728x90 반응형 SMALL 위인지학2 불치하문 그리고 겸허 불치하문 그리고 겸허 "나는 나의 스승으로부터 많은 것을 배웠다. 나는 나의 동료로부터는 그 이상의 것을 배웠다. 그러나 나의 제자들로부터는 무엇보다도 더 많은 것을 배웠다." - 탈무드 가끔씩 탈무드의 경구들을 봅니다. 오늘의 경구는 [불치하문]에 대한 것입니다. 동서양의 고전을 읽다보면 서로 비슷한 공통성을 찾습니다. 그러면서 차이도 발견합니다. 그런데 동서양의 고전에서 가장 공통적인 것이 있습니다. 그것은 바로 [학습]이나 [교육]에 대해서는 무척 공통적입니다. 불치하문이라 함은 공자가 제자들에게 거꾸로 물어보며 배우는 것을 강조한 것입니다. 보통 학생들이 선생에게 이것 저것 인생의 중요한 질문이나 학문에 관하여 질문을 합니다. 그러면서 학생들은 배웁니다. 하지만 거꾸로 배우는 것도 필요합니다. 이.. 2022. 10. 1. 돈의 인문학과 크리스찬 라이프 인문학의 위기, 인간의 위기 3편 인문학의 현재와 미래 : 인문학 위기와 그 대안을 위한 제언 1. 인문학의 위기 자본주의 만능과 시장주의적인 관념이 확대됨에 따라 인문학의 소외와 외면현상이 함께 생겨났다. 이런 인식이 정치지도자와 교육계 운영진의 인식에도 영향을 끼쳤고, 이에 따라 인문학에 투자할 필요가 없거나, 인문학을 경영화 시켜야 한다는 논리까지 생겼다. 한국의 경우 인문학은 조금이나마 서서히 발전하고 있으며, 이는 인문학이 처한 가혹한 환경에 비추어 볼 때 고무적이다. 하지만 교육계의 현실은 취업 등을 이유로 인문학의 기피현상이 현실이다. 다행히 소위 ‘인문학의 위기’가 품은 심각성을 인식하는 사람들이 있다. 방송이나 일부 강연에서 인문학 콘서트 등이 열리고 있다. 외국의 경우도 인문학 외면현상.. 2022. 9. 24. 이전 1 다음 728x90 반응형 LIST
